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[校长XXX在作风集中教育整顿活动中自我剖析] 整顿纪律作风

时间:2020-04-27 16:14:21 浏览次数:

树形象 强能力 改作风
——在作风集中教育整顿活动中的自我剖析

  这次作风集中教育整顿活动将告结束,本人通过学习的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》、中共XX县委《关于解决干部“不在状态”问题提高工作执行能力的意见》、中共XX县委办公室、XX县人民政府办公室《关于在教育系统开展作风集中教育整顿活动的通知》以及《教师法》、《义务教育法》、《师德师风建设六条禁令》、《实小教职工行为规范》等内容,使自己充分认识到这次整风活动是提高党的执政能力,提高党的威信,密切党群、干群关系,践行“三个代表”重要思想的需要,是建设一支政治坚定、纪律严明、业务精通、作风过硬、素质优良的干部队伍的需要,是党的教育事业和XX发展的需要,是加强公民道德建设的需要,是三个文明建设发展的需要,为了使自己在这次活动中在政治思想、纪律作风等方面有明显的提高和进步,本人认真对照X校长的讲话和学校实施方案中的整顿内容和重点,找准了问题,并制定出了切实可行的整改措施,同时,深感在今后的工作中,应当树立三种形象,增强四种能力,坚持三种作风。
  一、树立好三种形象
  1、树立好领导形象
  作为学校校长,与社会接触的时候多,与家长接触的时候也不少,应当处处严格要求自己,使自己的言行举止大方得体,给人们谦逊豁达的形象。同时,在遵纪守法,教书育人,教育科研等方面应当以身作则,率先垂范。用自己的行动去感召教师,去熏陶教师,力争使他们在诸方面都有发展。不断学习管理艺术,不断提升自己的人格魅力,努力使自己在管理工作中做得让上级满意、社会满意、家长满意、教师满意、学生满意。凡事不感情用事,讲正气,为人正直,处事公道。从大局出发,着眼未来,不鼠目寸光,不一叶障目,不争名夺利,不斤斤计较,不推御责任,不怨天忧人。踏踏实实做事,堂堂正正为人。关心教师疾苦,体恤群众困难。做一个受人尊敬,为人景仰,学识渊博的好领导。继续推动素质教育的发展,促进实小办学品位的提升。
  2、树立好班子形象
  作为一班之长,要尽最大努力团结好班子其他同志,遇事与他们多沟通,多信任大家,不争权夺利,与大家通力协作,分内工作做好,分外工作配合,力争任劳任怨,出色干好工作。在教师、家长、社会、上级心中树立一个精诚团结、能征善战、管理有方、工作出色的班子形象。
  3、树立好教师形象
  关心爱护学生,用爱心去放飞孩子们的梦想。不体罚、变相体罚学生,不歧视后进生,循循善诱,因势利导,全面发展学生的素质。努力提高自身的教学水平,加强教育教学艺术的修养,力争使学生立志、成才、勤奋、文明。
  二、增强四种能力
  1、理解和把握政策的能力
  要不断学习,提高自己对党的方针、政策,对上级文件、会议精神的领悟能力、理解能力和执行能力,要使自己具有敏锐的洞察力和政治敏感性。在贯彻执行过程中不搞上有政策,下有对策,有令则行,有禁则止。
  2、决策和参谋能力
  要深入调查研究,多听取群众意见,遇事要冷静分析,慎密思考,办事要合理合情合法,不偏听偏信,不主观武断,凡事要顾大局、识大体,从发展出发,以群众为重,不做与政策法规相抵触的事,不断提高自己的决策能力和参谋能力。
  3、组织协调能力
  作为中层干部,要有协调上下左右的能力,既要组织大家开展好方方面面的工作,又要协调好各方面的关系,力争使大家有一个良好的工作环境和心态,保持一种良好的精神面貌和工作热情。
  4、科研能力
  加强自身科研能力的培养,多看书报,多出去听讲座,看外面的发展,使自己在教育科研方面始终走在教师的前面,占据着科研的前沿,并努力培养教师的科研能力,营造科研氛围,促进科研兴校,科研兴教的发展。
  三、坚持三种作风
  1、廉洁自律的作风
  即思想要过硬,作风要踏实,为人要正派,处事要公道。不循私枉法,不贪污贿赂,不打击报复,不追名逐利,不吃拿卡要。要善于听取不同意见,要善于判断是非曲直,要善于处事集体与个人的关系,要善于调动一切积极因素。
  2、严谨笃学的作风
  即治教要严谨,治校有方略,领导有艺术,能力有提高。要全面贯彻党的教育方针,要按教育规律办事,走依法治校、依法治教、以德治校之路。本文权属文秘之音所有,更多文章请登陆www.网络.com查看。
  3、开拓创新的作风
  即大胆探索,勇于创新,锐意改革。要勇于摒弃落后的旧观念、旧方法、旧模式,要乐于接受先进的理念,吸纳先进的经验,还要敢于去探索和寻找新的方法、新的模式。