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[第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育专题研讨会上的发言---敢担当善作为,做新时代的好干部]

时间:2021-02-23 11:47:37 浏览次数: 关键词: 初心 不忘 新时代 担当 第二批

按照第二批单位“不忘初心、牢记使命”主题教育总体部署,根据支部学习研讨方案安排,围绕担当作为专题,进行了认真学习,颇有收获。习近平总书记强调,能否敢于负责、勇于担当,最能看出一个干部的性和作风。回顾二十多年工作经历,我从一名普通教师成长为领导干部,离不开党组织的培养。党组织给予我的这份荣誉,将激励我继续前行。

一、敢担当善作为要有一份对党的忠诚

入党宣誓的那一刻起,对党忠诚就熔铸到我的血脉之中。只有信念坚定、对党忠诚的人,才能把个人追求与党的奋斗目标、人民利益紧密相连,才会有担当作为的勇气和自觉。党校姓党,承担着党员干部补钙壮骨、立根固本的重要使命。我始终把对党忠诚作为“定海神针”,始终牢记共产党员的政治身份,真学真懂真信,把党的理论扎根在思想里,融入到血液里,在知行合一中主动担当作为。每每想起,为了厘清一个理论难点,为了写好一份讲稿,不辞辛劳查阅大量资料,博采众长,去伪存真,甘心情愿地“板凳坐得十年冷”,这一切的坚守,无不源于对党的忠诚,对党校事业的忠诚。

二、敢担当善作为要有一份对事业的执着

担当,是一种责任。责任不是抽象的、空洞的,而是具体的、实在的,一言一行、一岗一位、一时一刻都能见责任、见担当。一个勇于担当的人,是一个真正立足于本职工作岗位的人。对我而言,奉献党的干部教育事业,就是我的责任和担当。从教二十多年,无论职务如何变化,我始终站在教学第一线,认真当好马克思主义理论“布道者”,在三尺讲台上书写自己的人生价值。面对新时代干部教育事业更新更高更严的要求,不做坐而论道的“清谈客”,不当怕见风雨的“泥菩萨”,而是迎难而上,以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“争一流”的使命感,做起而行之的“行动者”,当攻坚克难的“奋斗者”,狠抓教学改革,优化课程设置,创新教学方法,严格教学管理,在对干部教育事业的执着中,诠释着新时代干部的担当与作为。

三、敢担当善作为要有一份对人民的情怀

全心全意为人民服务是共产党人存在的价值,是最大的政治。把人民满意不满意作为评判标准,才是真正衡量担当作为成效的价值标尺。“敢担当”的勇气,来源于为民的底气,“善作为”的成绩,来源于为民的立场。新时代敢担当善作为者,必须要秉持一份为民服务的真情怀,经常问问自己为了谁、依靠谁、我是谁,方能放下架子、扑下身子,接地气、通下情、知民意,在干事创业中挥洒汗水,建功立业。

四、敢担当善作为要有一份对法纪的敬畏

勇于担当不是“胡乱作为”。敢担当善作为是敬畏法纪,在党纪国法划定的“红线”之内、“底线”之上、“高压线”之下的作为。常言道:官有所畏,业有所成。正是心存敬畏,才能“思”而出乎理智、“行”而不忘法纪,在工作中不谋私利,不徇私情,在生活中自警、自省、自励,不计较名誉地位,不计较个人得失,做到能干事、干成事、不出事。