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【有关搞好农村保持党员先进性教育活动思考】开展党员先进性教育

时间:2020-05-26 20:40:13 浏览次数:
    11月28日中央第三批先进性教育活动工作电视电话会议的召开,标志着先进性教育活动进入了一个新的阶段——农村的先进性教育活动正式启动。开展保持农村员先进性教育,是占领农村党员思想阵地,提高农村党员队伍素质,增强农村党员党性的迫切要求;
是密切党群关系,增强农村党组织的凝聚力和战斗力,提高农村党组织执政能力的有效途径;
也是夯实党在农村的执政基础,推进农村各项工作,构建和谐农村的根本保障。在农村开展党员先进性教育活动,有着其特殊性,必须从实际出发,务求取得实效。 
  由于历史和现实的原因,农村党员先进性教育活动不可避免的面临着一些问题,诸如,农村党组织对农村党员先进性教育认识不到位,容易使农村党员处于无领导无组织状态;
农村党员先进性教育的内容跟不上形势发展的需要,方式陈旧;
农村党员教育阵地缺乏,经费落实不了;
农村党员自身存在老龄化、结构不合理、比例偏低等问题。所有这些,都需要我们,针对农村党员的特殊性,从实际出发,顺应民心,做到有的放矢。


  第一,一切从实际出发,使活动顺应民心。一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,是我党的思想路线,是我们认识问题和解决问题的根本出发点和落脚点。方(本文权属文秘之音所有,更多文章请登陆www.wm338.com查看)针、政策只有切合实际才能得到大家的支持和拥护,才能切实可行,否则,就可能会流于形式。保持共产党员先进性教育活动要取得实效,方针、政策的制定和落实上也应当遵循科学规律,要一切从实际出发,立足当前,着眼长远,积极进取,量力而行。不主观臆断,不盲目攀比,不哗众取宠,不搞形式主义、官僚主义,不搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”。笔者认为,在农村开展先进性教育活动,应当考虑以下三个方面的实际:一是要结合各位党员的思想理论素质实际,因为党员的年龄不同,经历不同,专业不同,从而导致各自的思想素质也不同,在教育目标、教育内容、教育形式上都不应该整齐划一,应该区别情况,分类指导,只有这样才能增强针对性,使不同的党员都有所提高、有所进步;
二是要结合各位党员目前的学习生活工作实际,不同条件的党员先进性要求不应当一样,要把先进性教育活动和当前工作结合起来,把先进性教育活动的成效体现到促进各项工作、解决突出问题上;
三是要结合“人性”这一实际,清楚党员同志也是“人”而不是“神”,因此,不应该认为党员同志就应当无所不能、就应当不考虑任何个人得失、就应当永远不犯错误,有时候我们也应从人性的角度给予谅解,但这并非对党员降低要求和标准,因为从先进性上讲,党员虽然不是“神”,也不是普通的一员。


  第二、党员领导干部要带头。胡锦涛同志指出:全体共产党员都要积极投身先进性教育活动,领导干部尤其要发挥表率作用。坚持领导干部带头,发挥表率作用,是中央规定的开展共产党员先进性教育活动的重要指导原则,也是确保这次教育活动取得成效的关键。先进性教育活动能不能取得实效,关键在领导,而领导得力不得力,关键又在于领导干部的表率作用发挥得好不好。农村党员领导干部特别是村支书,在保持共产党员先进性教育活动中切实发挥好带头作用,就应带头搞好学习,在政治理论上当表率,做到先学一步,多学一点,学深一点,学好一点,在讨论中给党员同志以启发,在讲座中给党员同志以有说服力的辅导,这样才能更好地带领党员队伍,坚定不移地贯彻执行党的基本路线、方针、政策。带头查摆问题,坚持民主作风,在团结和谐的气氛中找准问题,解决问题。以“三个代表”重要思想为指导,不断检查自己,广泛征求意见,打开思路,放宽视野,不断开辟新的途径,不断寻求新的突破口,调动各方面积极因素,改进工作质量,提高执政水平,实现上下团结,步调一致。带头开展批评与自我批评,(本文权属文秘之音所有,更多文章请登陆www.wm338.com查看)继承和发扬党的优良作风。党员领导干部应带头检讨工作,在检讨中推广民主作风,做到“知无不言,言无不尽”,既要敢于批评错误的思想和行为,又能够虚心接受他人的批评。“君子以厚德载物”,领导干部要具备容纳百川的胸襟,听得进各种批评和意见,要敢于正视问题,勇于触及思想、揭短亮丑,在批评中求进步,健全党内生活,保持党的生机和活力。带头搞好整改,既要准确找出问题,又要正确解决问题。要坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着重解决什么问题。村两委班子要根据问题的性质和轻重缓急认真制定整改方案,落实整改措施,履行整改职责,以实际行动和效果,赢得党员的信任和群众的拥护。


   第三、乡镇党委要提高认识,建立领导责任制,加强对农村党员先进性教育活动的组织领导。提高对农村党员先进性教育重要性、紧迫性的认识,镇党委主要领导要亲自抓,负总责;
农村党支部书记要全面抓,总负责,其他支委一起抓,齐负责。在教育活动中,要形成齐抓共管,一级抓一级,层层抓落实的局面。镇党委要把责任分解到党支部,方法交给党支部,工作落实到党支部,强化党支部支撑力,充分发挥党支部在教育活动中的基础性作用。


  第四、加大宣传力度,创新先进性教育的内容和形式,增强教育的针对性和灵活性。鉴于农村情况与城市机关不同,所以在宣传先进性教育活动的时候,力度更应成倍加大,形式更应多种多样,如新闻媒体要大张旗鼓宣传,做到报纸有文,电台有声,电视有形,网络有位;
在各村庄要张贴标语,张挂横幅,利用文化室、宣传栏、黑板报、文化广场等宣传阵地,广泛宣传。同时,教育的内容要通俗、简单、好记、管用,农村党员一听就懂,便于掌握,教育方式要灵活多样,载体要新颖别致。


  第五、把先进性教育与农村各项工作有机结合起来,以推进农村各项工作来实现先进性教育的目标任务。把先进性教育活动与发展农村经济相结合,与农村产业结构调整、找准发展农村经济的路子、促进农民党员发家致富、并带领群众共同致富结合起来,引导党员学科学、用科学,辛勤劳动,成为农村致富的带头人与典型示范者,带头促进农村发展;
把先进性教育与加强农村精神文明建设,维护农村社会稳定相结合,充分发挥党员带头遵纪守法,提倡讲文明,移风易俗,反对宗教迷信活动,制止农村的违法乱纪行为,做好群众的思想政治工作,积极协助解决农村矛盾、纷争的积极作用,影响并引导农民提高素质,抵制和摆脱封建迷信等愚昧落后观念和陈规陋习的影响,使爱国主义、集体主义、社会主义思想和健康、文明、进步的风尚占领农村阵地;
把先进性教育同解决农村群众的实际问题相结合,强化党员的群众观念,心系群众,坚持群众的利益无小事,思群众之所思,想群众之所想,切实解决农民群众的实际问题。